ဘာမွန္းမသိတဲ့ အေျဖမ်ား .......

ဘာမွန္းမသိတဲ့ အေျဖမ်ား ....
အလုပ္ထဲ ဝင္စက
ဆရာမ်ားက
ေျပာျပ ဆံုးမတာ ခံရဘူးတယ္ .......

မင္းေရးတဲ့ စီရင္ခ်က္ကို
မင္းနားလည္ရဲ႕လား
အေျဖကို ျမင္သာရဲ႕လား
ေျပာၾကတာကို နာယူဘူးပါတယ္ ။

ကာလ ေဒသ
ဘဝမွတ္တိုင္မ်ားကို
ျဖတ္သန္းလာခဲ့တာ
အခုဆို
ဆယ္စုႏွစ္ ႏွစ္ခုနီးပါးကို
ေခါင္းေပၚမွာ ၾကာဇံမ်ားနဲ႔
ျဖတ္ခဲ့ပါၿပီ .....

အခုေခတ္ကို
နားမလည္တာလား .......
လူငယ္ေျခတတ္ေတြက
ပညာတတ္ၾကတာ မ်ားတာလား ......
စာအုပ္ေတြကို စြန္႔ျပစ္ အေမြျဖတ္လိုက္ၾကတာလား ......
ငါတို႔တုန္းကလို မသင္ေပးၾက သင္ေပးသူ မရိွၾကတာလား ........
ဘာႀကီးမွန္း မသိ.... အေတြးေတြနဲ႔ ေတြေဝေနဆဲလား ........

ဖတ္ၾကည့္ဘူး
ျမင္ခဲ့ဘူးတဲ႔
စီရင္ဆံုးျဖတ္ခ်က္ေတြမွာ
အမ်ားျမင္သာ နားလည္တဲ့ သံုးသတ္ခ်က္ဗလာနဲ႔
ေျဖဆိုေနၾကတာကို ေတြ႔ခဲ့ရေတာ့ ........
ကၽြန္ေတာ္ ႏႈတ္ဆိတ္ေနဆဲပါ ........


၂၉.၇.၂၀၁၄
အေဝးေရာက္ သားငယ္ ....

ေနရာတိုင္းမွာ ....

ကၽြန္ေတာ္ တစ္ေန႔က
ၾကားခဲ့ရတဲ့ အေၾကာင္းေလးတစ္ခုပါ ....

လူေတြက
ကိုယ္ေနရာထက္ နည္းနည္းျမင့္ရင္
နည္းနည္း မနာလိုသလို မေကာင္းေျပာသလိုနဲ႔ .........
မ်ားမ်ားသာျမင့္ရင္ေတာ့
သူ႔ေလာက္ မတတ္ မေတာ္နဲ႔ေပါ့ဗ်ာ .........

အခ်ိန္ဆိုတာ
အေကာင္းဆံုး သတ္မွတ္ေပးတဲ့ ေပတံ တစ္ေခ်ာင္းပါ .....
တိုင္းတာျခင္းရဲ႕ သတ္မွတ္ေစလိုသူရဲ႕ အေျခအေနအတိုင္းပါ ....

ကၽြန္ေတာ္ေလ
ငယ္ငယ္ထဲက ခံယူထားခဲ့တာက
ေနရာတစ္ခုရဲ႕ သတ္မွတ္ခ်က္နဲ႔ အနည္းဆံုးအရည္အခ်င္း ရိွေနရမယ္ .....
ဘယ္သူေတြ ဘယ္ေလာက္ေတာ္ ... ဘယ္ေလာက္တတ္ ......
ကိုယ့္အရည္အခ်င္းဟာ ဘယ္အခ်ိန္ တစ္ေရးႏိုးေတာင္မွ ကိုက္ရမယ္ ......
တစ္ေျပးညီျဖစ္ရမယ္ ......

သူမ်ားေတာ္တာ တတ္တာကိုလည္း အသိအမွတ္ျပဳရမယ္ .....
သူတို႔က ဘယ္လိုသေဘာထား ဘယ္လိုရိွရိွပါ ......
သူမ်ားေတြ စံေက်ာ္တာကို ေလ့လာရမယ္ .......
မနာလိုတာ မရိွဘဲ ရိုးရွင္းတဲ့ အသိနဲ႔ေပါ့ ......

နားလည္တတ္ေအာင္ ႀကိဳးစားျခင္းနဲ႔
နာလိုမႈ ကင္းတဲ့ ေပတံေတြနဲ႕
ေလာကကို ရိုးသားစြာ ရွင္းလင္းျဖတ္သြားႏိုင္ရင္
ေလာကႀကီးက
ေနရာတိုင္းမွာ ...
အၿပံဳးေတြနဲ႔ ေဝဆာေနမွာပါ  ........


လားရိႈးၿမိဳ႕ တစ္ေနရာ
၂၈.၇.၂၀၁၄ .......

ျမင္ေနရေသာ အေတြးမ်ား ........

တစ္ေန႔က ...
အေတြးတစ္ခုရလာတယ္ .......

လူေတြ စကားသံေတြက ပဲ့တင္လာတာေပါ့ဗ်ာ ......

ဒီေနရာမွာ
ေနခ်င္ရင္လည္း ေနခ်င္မွေနရမယ္ .......
ေရြ႕လ်ားတဲ့ အလ်င္နဲ႔ စီးေမ်ာသြားလိမ့္မယ္  .......

ဒီေနရာက
သြားခ်င္လည္း သြားခ်င္မွ သြားရမယ္ ......
တားဆီးထားတဲ့ အကာေတြနဲ႔ ရပ္ေနလိမ့္မယ္ ......

ကိုယ္လုပ္ခဲ့တာေတြ
ကိုယ္ ခ်န္ထားတာေတြ
ကိုယ္ ထားခဲ့တာေတြ
ေကာင္းတာ မေကာင္းတာ
ဆိုးတာ မိုက္တာ
သမိုင္းက ဆံုးျဖတ္ပါလိမ့္မယ္ .........

လူဆိုတာ
လူသားဆန္တဲ့
အေတြး အသိ အလိမၼာ
ရိွေနၾကတဲ့ လူသားပါဘဲ ..........

ေနခ်င္လို႔ သြားခဲ့ရတာေတြ ............
သြားခ်င္ရက္နဲ႔ ေနခဲ့ရတာေတြ ............
မေနမနား သြားေနရတာေတြ ................
မေနမနား ရပ္ေနခဲ့တာေတြ ..................
ဒါေတြအတြက္

ကိုယ္က ဆံုးျဖတ္ခဲ့တဲ့
အေတြးသိ အလိမၼာ နဲ႔
ေပ်ာ္ေပ်ာ္သာ
ဘဝႀကီးကို ၿပံဳးျပလိုက္ပါ .................

အားလံုးဟာ
သမိုင္းမွာ က်န္တြယ္ရစ္ေနမွာပါ ..................

၂၂.၇.၂၀၁၄ ရက္ေန႔ အဂၤါေန႔
လားရိႈးၿမိဳ႕ 

ဆယ္စုႏွစ္ ေဆြးေျမ့ေနတဲ့ ေပကပ္သတ္တဲ့အေမးရဲ႕အေတြး

လြန္ခဲ့တဲ့ ဆယ္စုႏွစ္တစ္ခုက

ကၽြန္ေတာ္ဟာ အေဝးတစ္ေနရာမွာ

ပညာသင္ သြားခဲ့ဘူးတယ္ဗ်ာ ……

တစ္ေန႔မွာ

Networking theory seminar တစ္ခုမွာ

လွ်ပ္စစ္ေပးတဲ့ ႏ်ဳကလီးယားဓါတ္ေပါင္းဖိုလုပ္ငန္းရဲ႕

အဓိက ေဘးအႏၱရယ္ကာကြယ္ေရးနဲ႔ ထိန္းခ်ဳပ္ေရးစီမံခ်က္ကို

ဘယ္လိုေဆာင္ရြက္တာကို သင္ေပးခဲ့တယ္………

ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ အမွန္မွာ ကြန္ျပဴတာပညာရွင္ တစ္ေယာက္မဟုတ္ဘဲ

Networking ကေန ဥပေဒေရးရာ သီအိ္ုရီကို ေလ့လာသူ တစ္ဦးသက္သက္ပါ …………

အဲဒီလိုနဲ႔ ၂-၃ နာရီေလာက္အၾကာမွာ

ကၽြန္ေတာ့္ေဘးက တရုတ္ေက်ာင္းသားနဲ႔

ဘဂၤလားဒတ္ခ်္ေက်ာင္းဆရာသုေတသီတစ္ဦးက ဝိုင္းေမးၾကတုန္းမွာ ကြန္ျပဴတာေက်ာင္းသားမဟုတ္္တဲ့ ကၽြန္ေတာ့္ကို ေတြး ေငးၾကည့္ေနခ်ိန္မွာ

ေနာက္ေက်ာင္းက ဆရာတစ္ေယာက္က

                    ဟိုဥပေဒတပည့္ ေမးခြန္းတစ္ခု ေမးပါတဲ့ ××××××

သူတို႔ႏိုင္ငံဆိုတာ တအား တိက်၊ စည္းကမ္းကို ဦးေခါင္းလို သေဘာထား၊

သိကၡာကို အသက္တမွ် တန္ဖိုးထား၊ တာဝန္ကို ရင္ဝယ္ပိုက္ ၊

လူသားနဲ႔ ပတ္ဝန္းက်င္သဘာဝကို ျမတ္ႏိုးတဲ့ သူေတြနဲ႔ပါ …………

သူတို႔ ေဆြးေႏြးေနတာက …………

တကယ္လို႔……

တကယ္လို႔မ်ား ……

ငလွ်င္လႈပ္၊ မီးေတာင္ေပါက္၊ ေရႀကီး ေျမၿပိဳ

ရန္သူက အေဝးကေန Missile နဲ႔ပစ္

တကယ္လို႔ ကမၻာပ်က္လို႔ လူသားေတြ မရိွေတာ့ရင္ေတာင္ …………

ဘယ္လိုဘဲျဖစ္ျဖစ္ ………

ကာကြယ္ထားတဲ့ Plan A, B, C, D, E ……… ဆိုတဲ့ အဆင့္လိုက္

ကြန္ျပဴတာစံနစ္အမိ်ဳးမိ်ဳးနဲ႔ စက္ရံုတစ္ခုလံုး

အလိုလို ပိတ္ေအာင္ ထိန္းခ်ဳပ္ထားတာတဲ့ ………

သိပ္ေသခ်ာတဲ့ နည္းစနစ္မ်ားရိွတယ္တဲ့ဗ်ာ ………

ကၽြန္ေတာ္က ေမးလိုက္တဲ့ ေမးခြန္းတစ္ခုကို

အားလံုးက အရႈးတစ္ေယာက္လို မ်က္လံုးျပဴး ၾကည့္တာကို

ဒီေန႔အထိ ျမင္ေယာင္ေနဆဲပါ …………

×× လူေတြ တည္ထြင္ထားတဲ့ ကြန္ျပဴတာထိန္းခ်ဳပ္ေရးစံနစ္တစ္ခုရဲ႕

      လူသားေတြ စြမ္းေဆာင္ရည္ကို ေက်ာ္လြန္တဲ့

     အႏၱရယ္တစ္ခုခု တကယ္လို႔မ်ား ျဖစ္လာလို႔ …………

     စက္ရံုပိတ္တဲ့ နည္းစနစ္အားလံုး ရပ္သြားရင္ေရာ …………

ပညာရွင္အားလံုး ၃ မိနစ္ေလာက္ေတာ့ ၿငိမ္သြားပါတယ္ ………

ေခါင္းေတြဆိုင္ တီးတိုးေရရြတ္သံမ်ား သဲ့သဲ့နဲ႔

ေနာက္ဆံုးအသံ  တစ္ခုၾကားပါတယ္ ……………

မင္းက ကြန္ျပဴတာပညာရွင္ မဟုတ္

ဥပေဒသမားမို႔လား မသိ ……………

ငါတို႔ဟာ သိပၸံသမားေတြမို႔

မင္းေမးသလို သဘာဝလြန္ျဖစ္ရပ္ကို မစဥ္းစားတတ္ဘူး ………

ကၽြန္ေတာ္က ဥပေဒသမားမို႔ ေတြးမိတာကို ေမးတာလို႔ေတာ့ အတြန္႔တက္မိတယ္ …………

ေမးခြန္း ေမးပါလို႔ ေျပာတဲ့ဆရာနဲ႔ ကၽြန္ေတာ့္ဆရာက ဆက္ေျပာတယ္ …………

မင္းေျပာသလို ျဖစ္လာရင္ မင္းဟာ ငါတို႔လိုဆရာကို ပညာေပးတဲ့ သူျဖစ္မွာတဲ့ ………

ကၽြန္ေတာ္က တစ္ခြန္းေတာ့ ေျပာရင္း ႏႈတ္ဆိတ္ေနလိုက္တယ္ …………

There is no impossibility.  မျဖစ္ႏိုင္ေတြတာ မရိွပါဘူးလို႔

၂၀၁၁ ခုႏွစ္၊ ဧၿပီလ ၇  ရက္ ည ၀၉း ၃၀ နာရီေလာက္မွာ  

ကၽြန္ေတာ့္ အထက္က ပညာသင္အစ္မတစ္ဦး ဖုန္းဆက္လာတယ္။

ဂ်ပန္မွာ ငလွ်င္ အႀကီးအက်ယ္ လႈပ္ေနတဲ့ သတင္းလာတယ္တဲ့။

ကၽြန္ေတာ္ တစ္ေယာက္ထဲ အိမ္မွာ ရိွေနေတာ့

သတင္းကို တစ္ညလံုးထိုင္ၾကည့္တယ္။

ဆူနာမီအရိုက္ခတ္ဆံုးေနရာက

ဖူကူရွီမား ဒိုင္အိခ်ိ လွ်ပ္စစ္ေပးတဲ့ ႏ်ဳကလီးယားဓါတ္ေပါင္းဖိုစက္ရံုမွာ

ျပႆနာ တက္ေနၿပီ …………

အခုခ်ိန္ထိ မၿပီးေသးပါဘူး ……………

တစ္ခ်ိဳ႕ေဒသေတြဆို အိမ္ေတြဆီကို သူတို႔ေတြ မျပန္ႏိုင္ၾကဘူး …………

တစ္လေလာက္ၾကာေတာ့မွ

တစ္ျခားေက်ာင္းက ဆရာဆီက ေမးတစ္ခုရတယ္ ………

အဆက္အသြယ္မရလို႔ ဆရာဆီကေန လိပ္စာရလို႔ ပို႔လိုက္တာတဲ့ ………

မင္းေမးတာကို အခု သိလာၿပီတဲ့ …………

ျမန္မာေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ကို သူတို႔အားလံုး သတိတယ ရိွေနဆဲ …………

    

ကၽြန္ေတာ္ ခပ္ညံ့ညံ့ဥပေဒေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္က

ေပကပ္သတ္ ေမးခြန္းတစ္ခုကို

သူတို႔ဘဝမွာ ဘယ္ေတာ့မွ ေမ့ႏိုင္မွာ မဟုတ္ပါဘူး ………

ကၽြန္ေတာ့္ကို ကာယကံ၊ ဝစီကံ၊ မေနာကံႏွင့္ ပညာသင္ေပးခဲ့ေသာ

မိဘႏွစ္ပါးႏွင့္ ဆရာအားလံုးကို ဦးထိပ္ပန္ဆင္လွ်က္

၂၀.၇.၂၀၁၄ ၁၀း၃၀

လားရိႈးၿမိဳ႕

တာဝန္ ဆိုတဲ့ စကားလံုး ႏွစ္လံုး ...........

တာဝန္
စာလံုးေပါင္းလိုက္ေတာ့
ႏွစ္လံုးထဲပါဘဲ ......
ရိုးရွင္းစြာ အနက္မ်ားစြာကို ေဆာင္ယူလာၾကပါတယ္ .......

တာဝန္ကို သိေသာသူ ........
တာဝန္ကို ထမ္းေသာသူ ........
တာဝန္ကို သတိရိွသူ .......
တာဝန္ကို ဂရုျပဳသူ .......
တာဝန္ကို မေမ့မေလ်ာ့သူ ......
တာဝန္ကို ေပ်ာ္ပိုက္သူ ......
တာဝန္ကို အၿမဲပိုက္လြယ္ထားသူ ......

အမ်ားႀကီးကို ေတြ႕ဘူးပါတယ္ .......

တာဝန္ ေမ႔ေလ်ာ့သူ ××××××
တာဝန္ ေပါ့ဆသူ     ××××××
တာဝန္ ေရွာင္လႊဲသူ  ××××××
တာဝန္ မုန္းတီးသူ ×××××××××
တာဝန္ မ်က္ႏွာလႊဲသူ ×××××××××
တာဝန္ ကင္းေအာင္ေနသူ ×××××××
တာဝန္ လႊဲေပးသူ ×××××××××

အမ်ားႀကီးေပါ့ဗ်ာ ..........

ဘယ္ေနရာ ဘယ္ရာထူး ဘာေတြဘဲ
ႀကံဳရ ဆံုရ .....
အလုပ္ လုပ္တဲ့အခါ .......
တရားစီရင္တဲ့အခါ ........
အုပ္ခ်ဳပ္မႈ ေဆာင္ရြက္တဲ့အခါ ......
အဲဒီ့ တာဝန္ဆိုတာကို 

စကားလံုး ႏွစ္လံုးရဲ႕
အနက္ေဆာင္ႏိုင္ဖို႔ပါဘဲ ×××××××××××××

၁၆.၇.၂၀၁၄
လားရိႈးၿမိဳ႕

ဖူးေမွ်ာ္ခဲ့ရေသာ ရွမ္းျပည္ပုဂံဘုရားမ်ား ..........

လင္းေခးၿမိဳ႕လည္ မဟာမုနိဘုရား

ရွမ္းပုဂံ - မိုးနဲၿမဳိ႕ရဲ႕ ရွမ္းဘုရားမ်ားနဲ႔ ေညာင္ပင္ႀကီး

မိုးနဲၿမိဳ႕က ႏွီးဘုရားႀကီး

အမွတ္တယ လင္းေခး .....

ေမာက္မယ္က ဆည္ရိွတဲ့ ေခ်ာင္းေလး

မိုးနဲၿၽမိဳ႕အဝင္က ကားလမ္းမေပၚက ေညာင္တံခါး

လင္းေခးၿမိဳ႕အေရွ႕ဖက္က ေတာင္ျပာတန္းနဲ႔ ေကာင္းကင္ျပာ

ကာလံ ေဒသံ ရဲ႕ အမွန္ နဲ႔ အမွား

ေနရာတစ္ေနရာမွာ

အခ်ိန္တစ္ခုကို

ျဖတ္သန္းတဲ့အခါ

ျဖတ္သန္းေနတဲ့ ျဖတ္သန္းေနဆဲမွာ

အမွန္ေတြနဲ႔ ျဖတ္သန္းေနေပမဲ့ …………

ေနဝင္ မိုးခ်ဳပ္ အခ်ိန္ ေနရာမ်ားစြာကို

ဘဝရဲ႕ စာမ်က္ႏွာမ်ားစြာကို

ျဖတ္သန္းခဲ့တဲ့အခါ

မွန္တယ္ထင္တာေတြက အမွား ျဖစ္သြားသလို

မွားတယ္ထင္တာေတြက အမွန္ ျဖစ္သြားတတ္ပါတယ္ …………

ဒါေပမဲ့

ျဖတ္သန္းမဲ့ ျဖတ္သန္းတဲ့ ျဖတ္သန္းဆဲ

အရာအားလံုးကို

ကံ၊ ၪာဏ္၊ ဝီရိယ၊ ဥတု နဲ႔ အာဟာရ ဆိုတာေတြနဲ႔

အေကာင္းဆံုး အမွန္ဆံုးလမ္းကို ေလွ်ာက္ခဲ့ၾကတာပဲ

ကာလံ ေဒသံ မတူညီတဲ့အခါ

မွန္တာ မွားတာ ေတြကို

ဆံုးျဖတ္ႏိုင္တဲ့ ပိုင္ဆုိင္ခြင့္ကို

ေရြးခ်ယ္လို႔ ရႏိုင္ပါ့မလား ………

ကိုယ္တိုင္ေရး 

၁၅.၇.၂၀၁၄  လားရိႈးၿမိဳ႕

အေတြးေဟာင္း အေတြးသစ္ ......

အေတြးေဟာင္းနဲ႔ အေတြးသစ္
တစ္ခ်ိန္က ....
ကၽြန္ေတာ္ တရားေရး အဆင့္ ၄ ဘ၀က
ခရိုင္နဲ႔ ဒုခရိုင္ဆရာမ်ားက ေျပာဘူးတယ္.....
ငါ့တပည့္ အလုပ္ကို အေႀကြးမထားနဲ႔ .....
ေန႔ခ်င္းၿပီးလုပ္ပါတဲ့ ......
သူငယ္ခ်င္း လူေတာ္တစ္ေယာက္က
သူ႔ရံုးစားပြဲမွန္ေအာက္မွာ ေရးထားတဲ့စာေလးက .....
Do It Now......

  ကိုယ္ကေတာ့ ေက်ာင္းသားဘ၀က
အဂၤလိပ္စာသင္တဲ့ဆရာက
ငယ္ငယ္က ေျပာဘူးတယ္ .....
Be Ready တဲ့

အခ်ိန္ေတြ ရာစု ႏွစ္ခုနီးပါး
တရားေရးထဲမွာ က်င္လည္ခဲ့ေတာ့
အလုပ္အေႀကြးနဲ႔ လူေတြအမ်ားႀကီး
ေတြ႕လာျမင္လာရတယ္ .......

ဆရာေတြက
ဆန္ျဖဴသြားက်ိဳးနဲ႔
ပင္စင္ရံုးမွာ တိုးေနၾကေပမဲ့
သူတို႔ရဲ႕ သီအိုရီေဟာင္းေတြက ေပးလာတဲ့
အေတြးေဟာင္းေတြက မွန္ေနတုန္းပါဘဲ

တတ္သေယာင္ သိသေယာင္
လုပ္သေယာင္  ေနသေယာင္နဲ႔
လူေတြရဲ႕ၾကားမွာ
ငါဟာ သင္ယူေနတုန္းပါလားဆိုတဲ့ အသိက ေပးလာတဲ့
အေတြးသစ္ကလည္း မွန္ေနအုံးမွာဘဲ

၁၄.၇.၂၀၁၄ ရက္ေန႔
လားရိႈးၿမိဳ႕

ေပတံ

ေပတံ
သိပၸံပညာမွာ
သတ္မွတ္ခ်က္မ်ားအတြက္
အတိုင္းအတာ
အလ်ားအနံ
အျမင့္ အက်ယ္အ၀န္းေတြကို
စေကးကိုက္ ေပတံမ်ားနဲ႔
တိုင္းတာၾကတယ္။

လူမႈပညာမွာ
လူေတြရဲ႕အဆိုးအေကာင္း
အရည္အခ်င္း လုပ္ရည္ကိုင္ရည္
စာေမးပြဲမ်ား ရာထူးေနရာမ်ားကို
ကိုယ္သတ္မွတ္ခ်င္တဲ့ စေကးမရိွ
ေပတံမ်ားနဲ႔ တိုင္းတာၾကတယ္။

ေကာင္းတယ္.....
ညံ့တယ္......
ေတာ္တယ္.....
ေရွာ္တယ္.....
အတိအက်မဲ့
စေကးမရိွ
သတ္မွတ္မႈကင္းတဲ့
ေပတံေတြ အမိ်ဳးမိ်ဳးကို
ဘ၀မွာ ေတြ႕ေနရမွာဘဲ.......

ဒီေပတံအတြက္
ဒီလို လုပ္လိုက္....
ဟိုေပတံအတြက္
ဟိုလို လုပ္လိုက္.....

 လိမ့္လိုက္ လူးလိုက္
တက္လိုက္ ဆင္းလိုက္
ေျပးလိုက္ လႊားလိုက္
ေနာက္ဆံုးေတာ့
ေသဆံုးျခင္းကို ဖက္တြယ္မိမွဘဲ
အားလံုးေသာ ေပတံမ်ားကို အႏိုင္နဲ႔ ခ်ိဳးလိုက္တာပါဘဲ.......


လားရိႈးၿမိဳ႕
၄.၇.၂၀၁၄ ေသာၾကီာေန႔

IQ and I

IQ ဆိုတာနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္

ဆရာတစ္ေယာက္
ကယားဌာေနမွာ ေၾကြလြင့္ရွာခဲ့တာ ၾကာေနၿပီ
တစ္ေန႔က
ဆရာ ေရးထားတဲ့ စာနည္းနည္းကို ဖတ္မိလိုက္တယ္

ဆရာ
ရန္ကုန္...လိြဳင္ေကာ္......
 ဟသၤာတ..... က်ိဳင္းတံု......
ကရင္....... စစ္ကိုင္း.......
မန္းတေလး.........
ၿပီးေတာ့
ကယားျပည္နယ္............

ေနရာေတြ အမ်ားႀကီး ေျပာင္းခဲ့ဘူးတယ္...
ကၽြန္ေတာ့္ကို တူသားလို ေက်ာင္းသားဘ၀ထဲက ဆက္ဆံဘုူတယ္....
စာတမ္းအတြက္လိုအပ္ေနတုန္း
ဗိုလ္တေထာင္ရံုးက ကူညီေပးခဲ့... စာအုပ္ေတြ ဝယ္ေပးဖူးတယ္....

ဆရာက
ကၽြန္ေတာ့္ကို ေျပာေလ့ရိွတာက လူေတြနဲ႕ IQ တဲ့
ကြာျခားမွန္းေတာ့ သိေပမဲ့ ......
အခုအခ်ိန္မွာ
ဆရာ ဆိုလိုတဲ့ IQ ကို ပိုပိုသိလာပါတယ္.....

ဆရာ
အခ်ိန္ေတြလည္း ၾကာလာတဲ့အမွ်
လူေတြၾကားမွာ ကြာျခားတဲ့  IQ ကို
ပိုလို႔ သိလာတယ္.....

ဆရာ
လူေတြအေပၚ ေကာင္းခဲ့တဲ့အတြက္
ေကာင္းရာ မြန္ရာ ဘံုဘ၀မွာ
သုဂတိလားပါေစလို႔
ဘုရားရိွခိုးတိုင္း
တပည့္ ဆုေတာင္းလွ်က္ပါ


လားရိႈးၿမိဳ႕
၃.၇.၂၀၁၄ ၾကာသပေတးေန႔

ယေန႔ ကၽြန္ေတာ့္အေတြးသစ္....

ႀကံဳရ ဆံုရ ကၽြန္ေတာ့္ဘ၀

တရားေရးကို ၀င္ခါစက
ဆိုးသြမ္း ရမ္းကားတယ္ဆိုတဲ့ ဆရာတစ္ေယာက္က
တရားရံုးမ်ားလက္စြဲကို ဘာသာစကားႏွစ္မိ်ဳးနဲ႔ ေမႊေႏွာက္သင္ၾကားေပးခဲ့တယ္....
သူ အရက္မူးေနခ်ိန္မွာပါ..........

ေနာက္တစ္ခါ
၀န္ထမ္းကေန အရာရိွျဖစ္လာတဲ့ဆရာတစ္ေယာက္က
မူေသစာအုပ္နဲ႔ အမႈတြဲ စီစဥ္တာကို သင္ၾကားေပးခဲ့တယ္......
သူ တရားထိုင္ၿပီးခ်ိန္မွာပါ...........

ေနာက္တစ္ဆင့္တက္ေတာ့
၀န္ထမ္းအႀကီးအကဲတစ္ဦးက
ေနပံု ထိုင္နည္းနဲ႔ မဂၤလာဆုေတာင္းကို သင္ေပးခဲ့တယ္.....
သူ ေန႔လည္စာ သံုးေဆာင္ၿပီးခ်ိန္မွာပါ.......

 ရန္ကုန္ရံုးခ်ဳပ္တုန္းက
ညႊန္မွဴး တစ္ေယာက္က
ရခိုင္သံ၀ဲ၀ဲနဲ႔ ျပစ္မႈတစ္မႈရဲ႕ ေက်ာရိုးနဲ႔ အႏွစ္ခ်ဳပ္တဲ့နည္းလမ္းကို သင္ေပးခဲ့တယ္...
ေန႔လည္ပိုင္း လက္ဖက္ရည္ေသာက္ရင္းနဲ႔........

တစ္ေနရာေရာက္ေတာ့
ခရိုင္ဆရာတစ္ဦးက
ေမႊေႏွာက္ရွာထားတဲ့ မွတ္စုအၿပဲထဲကေန
ရွားရွားပါးပါး စီရင္ထံုးနဲ႔ အေတြးအေခၚတစ္ခ်ိဳ႕ကို သင္ေပးခဲ့ဘူးတယ္........
သူ အပ်င္းေျပစကား ေျပာၿပီးခ််ိန္မွာပါ......

တကယ္ ေလးစားေလာက္တဲ့ ပညာေတြ အမိ်ဳးမိ်ဳးကို ရခဲ့ပါတယ္......

ဒါေပမဲ့
အခုခ်ိန္မွာ
ပင္စင္စား ဆရာအိုမ်ားက
ရွမ္းေတာင္ကို အေျပာင္းမွာ
မင္း အငယ္ေတြကို သင္ပါတဲ့။
ဒါေပမဲ့
နာယူတတ္မွ ရမွာပါ။
သူတို႔ ကိုယ္တိုင္ေပါ့......

ေ၀ခြဲမရတဲ့အခါ........

တစ္ေန႔တစ္ခါေတာ့
ဘုရား ရိွခိုးမိမွာပါ......

တစ္ေန႔ ႏွစ္ခါထက္ေတာ့
ေရခ်ိဳးၾကမွာပါ.......

တစ္ေန႔ကို သံုးခါေလာက္ေတာ့
ထမင္းစားၾကမွာပါ.......

ဒါေပမဲ့
တစ္ေန႔တစ္ေန႔
ကိုယ့္ကိုယ္ကို ဘာေတြလုပ္၊ ဘာေတြရႈပ္၊
ဘာေတြမွန္ၿပီး ဘယ္ဟာက မွားေနလဲ
ေတြးမိၾကရဲ႕လား.....

လူေတာ္လူေကာင္း
လူေကာင္းလူေတာ္
ဘယ္ဟာက ပိုေကာင္းသလဲ
ပိုမွန္သလဲ......
ေ၀ခြဲမရပါလား.......

အရွင္ဇနကဘိ၀ံသက ေဟာခဲ့ဘူးတယ္....
ကေလးတုန္းက ေတာင္သမန္က ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းမွာ ျမင္ခဲ့ ဖတ္ခဲ့ရတယ္.....

စိတ္ေကာင္းရိွဖို႔က ပထမ တဲ့